附件3：  实践教学“校外实践活动”选项及说明： 

（一）“校外实践”由“必选1项”（必选项：人物采访、宣讲活动、纠风行动、传承文明、发现之旅）+“任选2项”（任选项：真相探究、学工活动、学农活动、学商活动、植树活动、公益劳动、志愿服务、学雷锋活动、科普活动和参观学习）构成；

（二）根据下列附件目录，明确各项“校外实践”活动的内容及要求，“必选项”和任选项”难度及意义与成绩评定挂钩；

（三）“校外实践”活动不能在校内开展，也尽量不要在学校附近开展，更不能在祥瑞西城中心附近开展“纠纷行动”。请在不同时间、不同地点分别开展三大活动，且每项活动时间不少于半天；

（四）必须在完成活动后，所撰写的报告中附上照片、证明信、视频等活动证明材料；（注：超过10M的材料可在网下拷贝给教师）

（五）实际参加，亲身感受，力戒走过场，形式主义，弄虚作假。

附件3--1：传承文明：通过自己力所能及的方式，选择特定的群体，介绍、传承一项优良传统。

附件3--2：发现之旅：深入乡村、企业、社区、机关、街道等，发现“最美”之人和“感动”之事”

附件3--3：纠风行动：选择社会上存在的一项陋习、偏见，确定合适的地点进行提示、劝导和帮助。

附件3--4：人物采访：走进乡镇、企业、社区、机关、街道，采访受到社会关注的人物或时代先锋、先进人物。

附件3--5：宣讲活动。走进社区、街道、单位、乡村、学校等，宣讲理论、法治、政策及先进事迹。

附件3--6：学工活动。走进各类建设园区、工矿企业、建筑工地等开展。（注：父母以务工为主的学生勿选）

附件3--7：学农活动。深入乡村田间地头学做农活，了解农村现状。（注：父母以务农为主的学生勿选）

附件3--8：学商活动。既可到校外商场、商店、摊位学做生意，也可自己在校外经销商品。（注：父母以经商为主的学生勿选）

附件3--9：学雷锋活动。开展扶老助残、帮困解难、关爱留守儿童等活动。

附件3--10：志愿服务。参与大型赛会、应急救助、社区建设、环境保护、灾区重建等志愿服务。

附件3--11：公益劳动。校外开展的打扫公共卫生，美化街道，义务执勤，乡村秋收等。

附件3--12：真相探究。选择媒体广泛关注、报道的人和事（具有积极意义），进行实地考察，厘清来龙去脉及真相。

附件3--13：植树活动。参与重庆市生态文明建设，参加有关部门、单位、学校等组织开展的义务植树活动。

附件3--14：科普活动。事先策划，确定合适的场合，采取公众易于接受的多种方式普及自然科学知识或社会科学知识。

附件3--15：参观学习。主要是参观重庆本地的优秀传统文化遗址、革命传统教育基地、爱国主义教育基地、反腐倡廉教育基地、开发开放建设园区以及建设成就展览。

             思政课实践教学培训指导中心（2018-12-21）